西野さん　今回のプロジェクトのように街中のものを訓練生が実際につくるという機会は、訓練校ではまずありません。通常はすべてカリキュラム通りに訓練が行われ、施設内で訓練をして、施設内で模擬家屋を建てる。訓練生が経験できるのは、その程度だと思います。ものづくりでまちづくり実行委員会ができて、景観スポットリメイク事業に携わることができたことで、本校ではかなり実践的な訓練ができていると思います。

春日さん　本校で２年間の訓練を積んだ木造建築科の訓練生は、修了後は多くが大工として就職します。現場で問われるのは、技能もそうですが、コミュニケーション能力。施設で全て完結してしまうと、そういうコミュニケーション力を身につける機会や年の離れた年配の方々と交流する機会が、ほとんどないんですね。今回のプロジェクトに参加して、まちづくりに貢献しながら、地域の人々と触れ合あった経験は、これから現場に出ていった時にも必ず役に立つと感じています。

西野さん　平成28年度にこの取組みを新聞・テレビに取り上げられたのは、非常に大きかったですね。プロジェクト自体にも弾みがつきましたし、本校の訓練生に、実習の一環として仕事をお願いしたいと、地域の方々からも声がかかるようになっていったのです。

春日さん　訓練生にとっても、まちづくりに貢献できるのは、誇らしいことだと思います。プロジェクトを通して自分の技能に自信がつきますし、もっとやってみようと意欲も湧いてきますから。

古川さん　まさかマスコミにとりあげられるとは思っていなかったので、驚きました。嬉しくもあり、ちょっと恥ずかしくもあり。やっぱり嬉しかったですね。

春日さん　ちなみに、本校の訓練生がたまたま食事に行った食堂で、景観スポットリメイク事業の話をしたら、「それなら、うちもお願いしたい」と食堂の方から自宅のリフォームの依頼も舞い込みまして。和室をフローリングにするというリフォームも、実習で行ったんですよ。さすがに、ここまで実践的な実習は、普通じゃありえません。大変貴重な経験だったと思います。

長津さん　リフォームの現場を実習で経験していたことで、インターンシップに行った時も、スムーズに動くことができました。

西野さん　ここまで実践の場が広がるとは、はじめは思ってもいませんでした。一つとして同じ現場はありませんから、一人前の大工になるには、現場をたくさん経験した方がいい。早いうちから現場を一棟、最初から最後まで完成させるというのをまずやってもらうと、ものづくりに対する興味が変わるんです。今、本校の訓練生たちは、プロジェクトの活動を通して、多くの現場を経験して、ものづくりに対する楽しみを覚えたと思うんですね。そうすると一つひとつ、取り組む姿勢が変わって、自分でやらなきゃいけないという意識が生まれていく。非常にいいサイクルができています。

春日さん　やはり地域に貢献して、地域から認められないと、訓練校そのものも伸びていかない。今後も、こういう取組みを積極的に訓練のカリキュラムに入れていきたいと思っています。

西野さん　今、訓練生たちが作ったものは、半永久的に残るんです。永く残って、次の世代にも伝わっていくような、そういうものづくりを、訓練生たちにはたくさん経験してほしいですね。将来、訓練生たちに家族ができた時に、自分の子供に自慢ができるように。