■かつての教室はクリエイター・デザイナーのオフィスに
　各教室を、デザイン・開発・製造・販売・宣伝など、“ものづくり”に関わるあらゆるジャンルのクリエイターやデザイナーが集まるシェアオフィスとして活用している。
　入居する事業者は、職種も規模も形態も年齢も異なる。唯一の共通点は“ものづくり”に関わっていること。違う立場だからこそ、情報やアイデアをシェアすることから交流が生まれ、入居者間の仕事の受発注やコラボレーションも盛んに行われている。さらに創業者への支援として、専用オフィスの提供、事業拡大・創業支援を目的としたセミナー、新たなスキル習得を目的とした講座などを展開している。そして、IIDという“ものづくり”ネットワークがある環境で仕事をすることが、最大の事業支援になっている。
■だれでも通える学校
　IIDは仕事場と同時に、「遊び場」であり「学び舎」でもある。
　施設内は自由に見学できるよう日常的に開放し、だれでも気軽に訪れてもらえるようにしている。また、入居者を中心としたクリエイターたちが講師を務める“ものづくり”ワークショップや展示、創業支援セミナー・講座などを開催し、その数は年間700件以上。だれもが訪れることができ、“ものづくり”に触れて学べるコンテンツを常に実施することで、IID入居者、地域住民、クリエイター、企業、学生など様々な人が行き交い、交流する場を形成している。
■“ものづくり”をキーワードにしたプラットフォーム
　IID 世田谷ものづくり学校では、「産業振興」 「地域交流」 「観光拠点化」 という指針を「しごと・まなび・あそびが交わるコミュニティ」と解釈し、このような活動を10年以上続けている。
　また、培ったノウハウを活かし、2012年４月に島根県隠岐の島町の閉校となった小学校を「隠岐の島ものづくり学校」へ、2015年４月には新潟県三条市の閉校となった小学校を「三条ものづくり学校」として再生してきた。
　次のフェーズでは、IIDを“ものづくり”のプラットフォームとして機能できるような環境づくりを目指している。そして、地域交流が活性化される場と同時に、世田谷区池尻の地にクリエイティブな人々や情報が集まり、産業が育つ環境を引き続き形成していく。
［写真：スノードームづくりワークショップの様子］